Развитие детского мозга и когнитивных способностей способно заметно измениться из-за активного использования нейросетей в учёбе и повседневной жизни. Такую точку зрения в беседе с ТАСС выразил медицинский психолог Федерального центра нейрохирургии Минздрава России Антон Пашков. Об этом пишет сайт ТАСС.
По словам специалиста, сейчас растёт первое поколение, которое живёт в эпоху ИИ. Без самостоятельного решения сложных задач мозг рискует не сформировать связи, необходимые для глубокого мышления. Последствия этого долгосрочного процесса человечество только начинает замечать.
Пашков пояснил, что мышление развивается при постоянной нагрузке — через анализ информации, поиск решений, ошибки и их исправление. Если эти функции выполняет алгоритм, мозг тренируется реже, а устойчивые нейронные связи возникают медленнее.
Эксперт также сослался на данные доклада Организации экономического сотрудничества и развития (OECD, 2026). Большинство школьников обращаются к нейросетям ради экономии времени и упрощения заданий, а не для лучшего понимания материала. Только около 20% используют такие инструменты для самоконтроля и планирования, тогда как почти треть получает готовые ответы. Подобная модель поведения может быть связана с риском когнитивного ослабления.
Однако окончательных выводов психолог делать не готов: масштабных долгосрочных исследований пока нет. Учёные лишь предполагают, что снижение умственной нагрузки в юном возрасте теоретически может ослабить способность мозга сопротивляться возрастным изменениям. Пашков считает, что запретами проблему не решить. Более продуктивно — обучить людей грамотно пользоваться ИИ-инструментами. Тогда технологии станут помощником, если не перекладывать на них всю работу, заключил он.