Ученые НИУ ВШЭ вместе с коллегами из Университета Гумбольдта сравнили, как люди осваивают тексты разной степени абстрактности. Они проверили, насколько иллюстрации влияют на запоминание и понимание. Об этом пишет сайт Машины и Механизмы.
Картинки облегчают запоминание конкретных действий. Но если идея абстрактна, изображения не всегда помогают её понять.
В исследовании участники читали два вида текстов. Мультимедийный материал об асанах йоги они усваивали лучше: иллюстрации запоминались, задания выполнялись успешнее. Абстрактный текст о равновесии Нэша давался сложнее.
Полученные результаты помогут точнее подбирать картинки. В частности, для учебных материалов и информационных подборок.