Школьник из Москвы создал капли в нос для улучшения внимания

В столичной школе №1158 одиннадцатиклассник Денис Качанов, который учится в медицинском классе, получил экспериментальный образец назальных капель на основе ноотропа. Фонтурацетам обычно принимают внутрь, а школьник решил выяснить, что даст введение через нос. Эту информацию сообщает издание ТАСС.

Опыт удался не сразу: вещество почти не растворяется в воде. Подобрав добавочные компоненты, старшеклассник добился прозрачного однородного раствора — без осадка.

Дальше работу перенесли на площадку Научно-образовательного института фармации имени К. М. Лакина Российского государственного университета медицины. Там сравнили два пути поступления вещества: интраназальный и привычный, через рот.

При большой дозе эффект вышел примерно одинаковым. Когда дозу уменьшили, действие сохранилось, но двигательная активность после введения в нос оказалась выше, чем после приёма такой же дозы внутрь. Способ сочли перспективным для дальнейшего изучения.

По словам пресс-службы департамента образования и науки, 25 сентября отмечается День фармацевта. Московские школьники знакомятся с отраслью ещё до поступления в вуз: ученики медклассов ведут исследования вместе с наставниками из научных организаций и университетов.

Медклассы работают более чем в 120 школах, там занимаются порядка семи тысяч старшеклассников. Партнёрами проекта выступают семь вузов, шесть медицинских колледжей и свыше 150 медицинских организаций, среди них Сеченовский университет и РНИМУ имени Н. И. Пирогова.