Ученые связали тест в 13 лет с риском деменции в старости
Шведские исследователи сопоставили школьные тесты, выполненные в 13 лет, с медицинскими записями за последующие десятилетия. Ученые искали связь между мышлением в детстве и деменцией в пожилом возрасте. Об этом сообщает издание Известия.
Работу опубликовали в Alzheimer's Research & Therapy. В основной анализ попали 10 539 человек 1948 года рождения. В 1961-м они были шестиклассниками, а их возраст приближался к 13 годам. Школьники выполнили три задания: подбирали антонимы, представляли результат сгибания фигуры и продолжали числовые ряды.
Третья задача стала основой для оценки индуктивного мышления. Оно оценивало способность замечать закономерность и делать вывод по нескольким случаям. Затем результаты сравнили с информацией о госпитализациях и смертях до ноября 2025 года. Наблюдение длилось более 60 лет.
За этот период деменцию зафиксировали у 287 человек из основной группы — 2,7%. Речь идет о диагнозах из использованных регистров; они не обязательно отражают все случаи болезни.
Связь касалась только задачи на числовые последовательности. Чем выше был балл в 13 лет, тем реже позднее в регистрах появлялся диагноз. Рост балла на одно стандартное отклонение соответствовал примерно 16% меньшему относительному риску. Каждое дополнительное очко было связано со снижением примерно на 2%.
Эти цифры говорят о различиях между группами, а не о личном риске конкретного ребенка. Тесты на словарный запас и пространственное мышление самостоятельной значимой связи не показали. Проверка на расширенной группе — вместе с родившимися в 1953 году, всего 19 919 человек, — сохранила результат для числовых рядов. К финалу наблюдения представители второй когорты оказались на пять лет младше, поэтому один этот вывод был бы менее надежным.
Авторы учли образование родителей и участников в среднем возрасте. Связь после поправок осталась. Образование к середине жизни не дало отдельной значимой связи с диагнозом. Из этого не следует, что учеба бесполезна для мозга: оценивали конкретную группу и отдельные показатели.
Также проверили роль сердечно-сосудистых заболеваний и диабета. Оба состояния ассоциировались с более высоким риском деменции. Высокие баллы за числовые закономерности чаще встречались при меньшей частоте этих болезней. Поправка на эти диагнозы ослабила главную связь слабо. Полностью объяснить ее заболевания сердца и диабет не смогли. Причины связи по этим данным установить нельзя.
По результату в 13 лет нельзя предсказать судьбу отдельного школьника. Низкий балл не означает, что деменция разовьется; высокий не гарантирует защиту от нее. Чтобы определить болезнь, брали данные о больничных случаях и летальных исходах. Подобная документация могла пропустить амбулаторные эпизоды и нередко фиксирует диагноз позже клинической проверки.
Когда наблюдение завершалось, людям из основной выборки исполнилось примерно 77 лет. Дальнейшая работа способна найти новые случаи и уточнить выводы. Виды деменции отдельно не анализировали, а все факторы детства и взрослой жизни учесть не удалось. Работа была наблюдательной: одну группу детей не учили решать числовые задачи для сравнения с другой.
